رابطه سه‌گانه تاریک شخصیت با مشکلات کارراهه: نقش میانجی‌گرایانه عدم تحمل بلاتکلیفی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 استادیار گروه روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، نیشابور، ایران

2 کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد نیشابور، دانشگاه آزاد اسلامی، نیشابور، ایران

10.30473/jpsy.2025.74000.1086

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سه‌گانه تاریک شخصیت با مشکلات کارراهه با نقش میانجی‌گرایانه عدم تحمل بلاتکلیفی انجام گرفت. مسئله اصلی پژوهش این است که آیا ویژگی‌های تاریک شخصیت می‌توانند مشکلات کارراهه را در دانشجویان پیش‌بینی کنند؟ و آیا عدم تحمل بلاتکلیفی در این رابطه نقش میانجی‌گرانه دارد؟ این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی و مدل‌سازی معادلات ساختاری بود. جامعة آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور در سال تحصیلی 04-1403 بود که از میان این افراد 340 نفر به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. داده‌های مورد نیاز پژوهش با استفاده از پرسش‌نامه‌های مشکلات کارراهه CDDQ (گاتی)، تحمل بلاتکلیفی سیمونز و گاهر (2010) و سه‌گانه تاریک شخصیت جانسون و وبستر (۲۰۱۰) جمع‌آوری گردید و به وسیلۀ نرم‌افزارهای SPSS-24 و SMART-PLS4 تجزیه‌وتحلیل شد. یافته‌ها نشان داد که مدل تحقیق با ساختار عاملی و زیربنای نظری برازش مناسبی دارد؛ بدین‌صورت که شخصیت تاریک به‌تنهایی 24% از واریانس عدم تحمل بلاتکلیفی و متغیرهای شخصیت تاریک و عدم تحمل بلاتکلیفی روی‌هم‌رفته 74% از واریانس مشکلات تصمیم‌گیری کارراهه را توضیح داده‌اند. همچنین اثر غیرمستقیم شخصیت تاریک بر مشکلات تصمیم‌گیری کارراهه با میانجی‌گری عدم تحمل بلاتکلیفی برابر 262/0 و مقدار آماره تی در سطح اطمینان 95% معنادار شده است؛ درنتیجه شخصیت تاریک بر مشکلات تصمیم‌گیری کارراهه باتوجه به نقش میانجی عدم تحمل بلاتکلیفی تأثیر معناداری دارد و مقدار مثبت بتا (262/0) نشان از مثبت بودن این اثر است. با توجه به یافته‌های پژوهش می‌توان گفت که سه‌گانه تاریک شخصیت، عاملی بسیار مهم در شکل‌گیری مشکلات کارراهه دانشجویان است و عدم تحمل بلاتکلیفی نیز در این رابطه نقش میانجی‌گرانه معناداری بازی می‌کند و جهت کاهش مشکلات کارراهه دانشجویان لازم است که به هر دو متغیر سه‌گانه تاریک شخصیت و عدم تحمل بلاتکلیفی توجه شود. 

کلیدواژه‌ها


امین جعفری، امیرصالح؛ نیلفروشان، پریسا؛ عابدی، محمدرضا (1402). تبیین اشتغال پذیری از طریق انطباق‌پذیری، خودکارآمدی کاریابی، ادراک پیچیدگی و آمادگی برای شانس: یک مدل میانجی، فصلنامه پژوهش‌های مشاوره، 22(85)، 322-351.
پیغمبردوست، نسیم؛ محمودی، جعفر؛ قره داغی، علی (1400). طرحواره‌های ناسازگار اولیه و تنش شغلی؛ نقش واسطه‌ای سه‌گانه سیاه. مجله پژوهش‌های کاربردی در مشاوره، 4(1)، 125-146.
زارعی، سلمان؛ عشقی، محبوبه؛ فولادوند، خدیجه (1400). تدوین مدل نیت ترک شغل درکارمندان بانک مرکزی بر اساس سه‌گانه تاریک شخصیت: نقش واسطه‌ای حمایت سازمانی ادراک شده. فصلنامه مشاوره شغلی و سازمانی، 13(48)، 111-126.
علوی، خدیجه (1388). اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی در کاهش نشانه‌های افسردگی دانشجویان مشهد. پایان‌نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه فردوسی مشهد
فرنچ، واندال؛ بل، سیسیل (1402). مدیریت تحول در سازمان. ترجمه حسن دانایی فرد و سیدمهدی الوانی. تهران: اشراقی.
قجری، سمیه (1402). گذار از رفتار کنشی به پیش کنشی در کارراهه شغلی، مجله توسعه علوم انسانی، 4(7)، 139-156.
قمرانی، امیر. صمدی، مریم.، تقی‌نژاد، محدثه؛ و شمسی، عبدالحسین (1394). شاخص‌های روانسنجی مقیاس شخصیت تاریک در دانشجویان. روش‌ها و مدل‌های روان‌شناختی، 6 (4)، 73-86.
ملکیها, مرضیه و اصلانی, فرشید (1401). پیش‌بینی رشد مسیر شغلی پایدار براساس تأمل بر پروژه زندگی و انطباق‌پذیری مسیر شغلی. پژوهش‌های علوم شناختی و رفتاری, 12(2), 129-142.
میرزایی جاهد، عاطفه؛ صابری، هایده. (11398). پیش‌بینی دلزدگی زناشویی زنان بر مبنای نگرش جنسی آن‌ها و گرایش همسرانشان به شخصیت تاریک. روان شناسی کاربردی، 51(118)، 372 تا 389.
 
 
Andrés, M. L., del-Valle, M. V., Richaud de Minzi, M. C., Introzzi, I., Canet-Juric, L., & Navarro-Guzmán, J. I. (2021). Distress tolerance and executive functions: A systematic review. Psychology & Neuroscience.
Babarović, T., & Šverko, I. (2019). The validity of career decision-making difficulties questionnaire in Croatia. Journal of Career Assessment, 27(3), 391-407.
 Baheer, R., Khan, K. I., Rafiq, Z., & Rashid, T. (2023). Impact of dark triad personality traits on turnover intention and mental health of employees through cyberbullying. Cogent Business & Management, 10(1), 2191777.
Burr, E. K., Dvorak, R. D., Peterson, R., & De Leon, A. N. (2023). Greater negative affect reduction expectancies moderate the interactive relationship between emotion regulation difficulties and distress tolerance in predicting loss‐of‐control eating. British Journal of Health Psychology, 28(1), 47-61.
El-Naggar, S. S. M. (2023). TheImpact of Leader’s Dark Triad Personality Traits on Employee Career Growth (Doctoral dissertation, Faculty of Commerce, Damietta University).
Furnham, A., Richards, S. C., & Paulhus, D. L. (2013). The Dark Triad of personality: A 10 year review. Social and personality psychology compass, 7(3), 199-216.
Gerdts, J. (2022). The Dark Side of Entrepreneurship Meets the Dark Triad: Entrepreneurial Passion, Work Addiction, and Personality Traits (Doctoral dissertation, The University of North Carolina at Charlotte).
Grace, S. C., Mejia, J. M., Inhofe Rapert, M., & Thyroff, A. (2021). Emotional awareness in time of disruption: The impact of tolerance for ambiguity, worry, perceived stress, helpful communication, and past experience on student satisfaction. Marketing Education Review, 31(3), 226-240.
Hancock, J., & Mattick, K. (2020). Tolerance of ambiguity and psychological well‐being in medical training: a systematic review. Medical education, 54(2), 125-137.
Hillen, M. A., Gutheil, C. M., Strout, T. D., Smets, E. M., & Han, P. K. (2017). Tolerance of uncertainty: Conceptual analysis, integrative model, and implications for healthcare. Social Science & Medicine, 180, 62-75.
Holliday, S. B., Pedersen, E. R., & Leventhal, A. M. (2016). Depression, posttraumatic stress, and alcohol misuse in young adult veterans: The transdiagnostic role of distress tolerance. Drug & Alcohol Dependence, 161, 348-355.
Hong, J. Z., & Emagnaw, A. B. (2019). Dark triad personality dimensions: A literature review in career choice. Annals of Social Sciences & Management studies, 3(5), 122-125.
Hsu, T., Thomas, E. B., Welch, E. K., O'Hara, M. W., & McCabe, J. E. (2023). Examining the structure of distress tolerance: Are behavioral and self-report indicators assessing the same construct?. Journal of contextual behavioral science, 27, 143-151.
Jach, H. K., & Smillie, L. D. (2019). To fear or fly to the unknown: Tolerance for ambiguity and Big Five personality traits. Journal of Research in Personality, 79, 67-78.
Kotlan, N. M. (2022). Career Adaptability as a predictor of retention among undecided students (Doctoral dissertation, Kent State University).
Low, T. H. J., Yeves, J., Latorre, F., & Ramos, J. (2020). Validating the career adapt-ability scale in Mexico and examining the relative importance of career adaptability and employability in career success. Revista Psicologia Organizações e Trabalho, 20(4), 1177-1187.
Moschak, T. M., Sloand, T. J., & Carelli, R. M. (2023). Prelimbic cortex activity during a distress tolerance task predicts cocaine-seeking behavior in male, but not female rats. Journal of Neuroscience, 43(4), 647-655.
Park, C., & Harris, V. W. (2024). The Impact of Family Relationship Quality on Youth's Career Decision-Making Self-Efficacy: The Mediating Role of Youth's Positive Decision-Making Skills. The Family Journal, 10664807231225216.
Savickas, M. L., & Porfeli, E. J. (2012). Career Adapt-Abilities Scale: Construction, reliability, and measurement equivalence across 13 countries. Journal of vocational behavior, 80(3), 661-673.
Savickas, M. L., Porfeli, E. J., Hilton, T. L., & Savickas, S. (2018). The student career construction inventory. Journal of Vocational Behavior, 106, 138-152.
Simons, J., & Gaher, R. M. (2005). The distress tolerance scale: Development and validation of a self-report measure. Motivation and Emotion, 29(2),83–102.
Spurk, D., Keller, A. C., & Hirschi, A. (2016). Do bad guys get ahead or fall behind? Relationships of the dark triad of personality with objective and subjective career success. Social psychological and personality science, 7(2), 113-121.
Tavsanli, N. G., & Nehir, S. (2022). Intern Healthcare Students’ Correlation between Their Career Adaptability and Ability to Manage Emotions during the COVID-19 Pandemic.
Turda, E. S. (2024). The relationship between personality factors, vocational identity and career decision-making self-efficacy. International journal for research in vocational education and training, 11(1), 55-75.
Tynan, M. C. (2020). Multidimensional tolerance of ambiguity: Construct validity, academic success, and workplace outcomes (Doctoral dissertation, Iowa State University).
Xu, H. (2020). Big five personality traits and ambiguity management in career decision‐making. The Career Development Quarterly, 68(2), 158-172.